Інформаційна архітектура як сучасна професійна компетентність: синергія бібліотечних наук та UX-дизайну

Марина Толмач

doi:10.31866/2617-796X.8.2.2025.347943

Автор(и)

Марина Толмач Київський національний університет культури і мистецтв, Україна https://orcid.org/0000-0002-7020-1348

DOI:

https://doi.org/10.31866/2617-796X.8.2.2025.347943

Ключові слова:

інформаційна справа, бібліотечна справа, професійна компетентність, UX-дизайн, інформаційна архітектура

Анотація

Метою дослідження є обґрунтування інформаційної архітектури як сучасної професійної компетентності фахівців інформаційної та бібліотечної справи, аналіз її формування через призму синергії бібліотечних наук і UX-дизайну.

Методи дослідження. Використано загальнонаукові методи пізнання (аналіз, синтез, порівняння) для теоретичного обґрунтування синергії бібліотечних наук та UX-дизайну. Застосовано контент-аналіз наукових джерел та описово-аналітичний метод для узагальнення досвіду інтеграції освітньої компоненти «Інформаційна архітектура» в освітній процес.

Наукова новизна полягає в теоретичному обґрунтуванні інформаційної архітектури як синергетичної професійної компетентності, що виникає на перетині бібліотечних наук та UX-дизайну. Визначено ключові міждисциплінарні навички, необхідні фахівцю інформаційної та бібліотечної справи для проєктування зручних цифрових ресурсів. Уперше узагальнено та представлено досвід інтеграції освітньої компоненти «Інформаційна архітектура» в програму підготовки фахівців, що підтверджує її практичну значущість.

Висновки. Встановлено, що інформаційна архітектура є важливою сучасною професійною компетентністю, яка забезпечує синергію традиційних бібліотечних знань і принципів UX-дизайну. Інтеграція ІА в освітні програми забезпечує міждисциплінарність підготовки фахівців, що дає змогу їм ефективно проєктувати інтуїтивно зрозумілі цифрові інформаційні простори. Це розширює кар’єрні можливості майбутніх фахівців і посилює їхню здатність управляти складними цифровими інформаційними ресурсами.

Біографія автора

Марина Толмач, Київський національний університет культури і мистецтв

Кандидат наук із соціальних комунікацій, старший викладач

Посилання

Bates, M. J., 2002. The cascade of interactions in the digital library interface. Information Processing & Management, [e-journal] 38 (3), pp.381-400. https://doi.org/10.1016/S0306-4573(01)00041-3

Bates, M.J., 1989. The design of browsing and berrypicking techniques for the online search interface. Online Review, [online] 13 (5), pp.407-424. <https://pages.gseis.ucla.edu/faculty/bates/articles/berrypicking.pdf> [Accessed 10 September 2025].

Bates, M.J., 2010. Information Behavior. In: Encyclopedia of Library and Information Sciences. 3rd ed. New York: CRC Press, pp. 2074-2085.

Bates, M.J., ed., 2011. Understanding Information Retrieval Systems Management, Types, and Standards. New York: CRC Press.

CILIP: The library and information association, n.d. Information Management. [online] Available at: https://www.cilip.org.uk/page/InformationManagement [Accessed 11 September 2025].

Farag, H.A. and Alqahtani, A.S., 2022. Library and Information Specialist in the Light of Information Architecture and his Role in Organizing Content. Library Philosophy and Practice, [online] 7403. Available at: <https://digitalcommons.unl.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=14332&context=libphilprac> [Accessed 11 September 2025].

Helen, N.E.-O., 2011. Library Portals and Information Architecture: Librarians emerging Info- architects. Journal of library & Information Science, [online] 1 (2), pp.101-113. Available at: <https://www.researchgate.net/profile/Helen-Eke-Okpala/publication/228464528_Library_Portals_and_Information_Architecture_Librarians_emerging_Info-architects/links/ 560bc34008ae914928bd8615/Library-Portals-and-Information-Architecture-Librarians-emerging-Info-architects.pdf> [Accessed 11 September 2025].

Kupersmith, J., 2012. Library Terms That Users Understand. eScholarship, University of California. [online] Available at: <https://escholarship.org/uc/item/3qq499w7> [Accessed 11 September 2025].

McDonald, C. and Trujillo, N., 2023. Library Terms that Users (Don’t) Understand: A Review of the Literature from 2012-2021. College & Research Libraries, [e-journal] 85 (6), 906. https://doi.org/10.5860/crl.85.6.906

My IA Heuristics Journey, n.d. Abby Covert. [online] Available at: <https://abbycovert.com/writing/ia-heuristics-journey/> [Accessed 11 September 2025].

Nielsen, J. 1994. 10 Usability Heuristics for User Interface Design. Nielsen Norman Group, [online] April 24. Available at: <https://www.nngroup.com/articles/ten-usability-heuristics/> [Accessed 11 September 2025].

Norman, D.A., 2023. Dyzain zvychnykh rechei [Design of familiar things]. Translated by M. Bakalova. Kharkiv: Klub Simeinoho Dozvillia.

Optimal Workshop, n.d. [online] Available at: <https://vi.to/hubs/wiad22/pages/optimal-workshop> [Accessed 11 September 2025].

Rosenfeld, L., Morville, P. and Arango, J., 2015. Information Architecture: For the Web and Beyond. Boston: O’Reilly Media.

SJSU – School of Information, n.d. [online] Available at: <https://ischool.sjsu.edu> [Accessed 11 September 2025].

Tucker, V.M., 2021. Becoming an information architect: The evolving librarian’s skillset, mindset, and professional identity. Education for Information, [e-journal] 37 (4), pp.485-500. https://doi.org/10.3233/EFI-211558

University of Alberta, n.d. MLIS Program Courses. [online]. Available at: <https://www.ualberta.ca/en/school-of-library-and-information-studies/study/courses/mlis-courses.html> [Accessed 11 September 2025].

University of Texas at Austin, n.d. [online] Available at: <https://www.ischool.utexas.edu> [Accessed 11 September 2025].

Wurman, R.S., 1989. Information Anxiety. New York: Doubleday.