Когнітивне моделювання складних систем

Анотація

Метою статті є дослідження та розгляд загальних проблем когнітивного моделювання складних систем, основних етапів та складових.

Методами дослідження є методи семантичного аналізу основних понять розглянутої предметної області (когнітивне моделювання складних систем). У статті розглянуті підходи до тлумачення понять «когнітивний аналіз» та «когнітивне моделювання» складних систем, що пов’язані з організаційними, управлінськими та інформаційними аспектами. В статті розглянута сутність когнітивного моделювання з позиції забезпечення цієї сфери інформаційної діяльності.

Новизною проведеного дослідження є застосування когнітивного моделювання до складних систем на прикладі системи освіти.

Висновок. Комп’ютерне моделювання сприяє: врахуванню змін зовнішнього середовища та об’єкта управління (системи освіти); систематизації та верифікації уявлень експерта про об’єкт управління (систему освіти) та його зовнішнє середовище; плануванню, з урахуванням наявних перспектив, ресурсів, коштів; використанню в своїх інтересах об’єктивно сформованих тенденцій розвитку ситуації щодо складної системи; прогнозуванню наслідків відповідних управлінських рішень щодо розвитку складної системи; розробці оптимальних стратегій управління системою освіти з урахуванням впливу різноманітних видів тенденцій та чинників.