TY - JOUR AU - Зацерківна, Марина PY - 2021/12/17 Y2 - 2024/03/29 TI - Особливості позиціонування закладів вищої освіти на ринку освітніх послуг JF - Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері JA - Cifr. platf. : Ìnformac. tehnol. socìo-kulʹt. sferì VL - 4 IS - 2 SE - ІТ-технології в освіті, мистецтві та культурі DO - 10.31866/2617-796X.4.2.2021.247472 UR - http://infotech-soccult.knukim.edu.ua/article/view/247472 SP - 134-145 AB - <p><strong>Мета дослідження </strong>– виявити особливості позиціонування закладів вищої освіти (ЗВО) на ринку освітніх послуг.</p><p><strong>Методи дослідження. </strong>Задля ефективного досягнення мети дослідження використано аналітичний метод, який дав змогу проаналізувати та визначити особливості позиціонування ЗВО на ринку освітніх послуг.</p><p><strong>Наукова новизна. </strong>Виявлено особливості позиціонування закладу вищої освіти на ринку освітніх послуг, розглянуто процес розроблення стратегії та умов ефективного позиціонування ЗВО.</p><p><strong>Висновки</strong>. Позиціонування – одне з ключових стратегічних рішень, ухвалених під час роботи на освітньому ринку. Воно забезпечує несуперечність й узгодженість усіх операційних рішень і дій, що дає змогу сформувати однозначне сприйняття ринком пропозиції закладів вищої освіти. На сьогодні, коли ЗВО змушені працювати в ринкових умовах, вести конкурентну боротьбу за абітурієнтів, їм слід використовувати стратегії, що дають змогу бути більш конкурентоспроможними й ефективними. Цьому слугує звернення до використання ринкових стратегій, передусім стратегії позиціонування. Однак позиціонування не можливе без використання комунікаційної стратегії, оскільки в умовах широкого вибору освітніх послуг зростають вимоги до комунікаційної діяльності ЗВО. Ситуація, що склалася, значно вплинула на якісні вимоги до освітнього процесу з боку споживачів освітніх послуг: зросли претензії абітурієнтів і студентів до ЗВО. Абітурієнтів цікавить рейтинг ЗВО серед аналогічних, якісний рівень вищої освіти. Абітурієнти, як правило, активно реагують на попит фахівців на ринку праці. Найбільший попит має обмежена кількість пріоритетних спеціальностей, рейтинг яких відображає соціальні процеси в суспільстві, свідчить про престижність одних і низьку популярність інших професій. Зростає конкуренція, виживають ті, хто може гнучко реагувати на попит освітніх послуг і високий рівень задоволення освітніх потреб особистості. У такій ситуації вважають за необхідне розгляд процесів позиціонування закладів вищої освіти як елемента комунікаційної стратегії на ринку освітніх послуг.</p> ER -